如何看待孩子性格的与众不同
“为什么我儿子不爱看书？”“为什么我女儿还不会算术？”“怎样才能让孩子喜欢参加活动？”……家长们常常为“为什么孩子与众不同”而担心。
或是生理发育，或是性格特征，究竟如何看待孩子的与众不同呢？
“孩子的与众不同未必是件坏事。
”育儿专家李惠健教授建议家长正确看待自己孩子和别人的孩子，甚至是大多数孩子不一样的地方，尤其在智力发展和性格特点方面，应该因势利导，发挥特长。
专家表示：“每个孩子来到这个世界上都有独特的旅程和目的，他们已经有了成就伟大的种子，父母要做的是创造肥沃的土壤使孩子按自己的意志成长，而不是父母认为孩子应该成为的样子，更不是将孩子雕琢成‘千人一面’。
了解孩子的独特之处，满足孩子的独特需求，对孩子异于他人的表现说‘没关系’，才能给予孩子实现梦想的力量和信心。
”
1、性格不同：不必要求孩子“更活泼”
据专家介绍，孩子的性格大致可以分为“敏感型”、“反应型”、“接受型”和“活跃型”四种，大多数孩子都拥有以上每一种性情的特点，并以其中一两种为主。
敏感型：敏感型的孩子较脆弱，容易激动，更多愁善感，思考更深入、认真。
他们需要更多的理解，当有机会与别人分享心里的负担时，他们的心情会有所好转。
父母可鼓励他们参加互动性强的活动，帮忙照顾宠物对他们来说也特别有好处。
反应型：反应型的孩子好交际，性格外向，兴趣广泛，对外界刺激的需求更多。
但他们经常不把一件事情做完就转到另一件事情，不愿意被迫集中注意力。
他们比其他孩子需要更为多样性的活动。
接受型：接受型的孩子有良好的举止，很合作；他们遵从指示，但拒绝变化。
他们需要每天有一个日常行为习惯，太多活动会打乱他们的节奏。
父母要注意：孩子有旁观的权利，不必总是强求这类型的孩子加入到活动中。
活跃型：活跃型的孩子有坚强的意志，喜欢冒险，希望成为关注的焦点。
他们需要父母的监督，为其做出安排。
把他们置于领导位置并且给他们明确的指示，他们会更愿意合作，充分发挥其才干。
2、智力不同：
发展孩子的优势智能
关于孩子在智能发展方面的与众不同，很多家长也非常担忧。
据中大心理中心教授肖计划介绍，每个孩子都有不同的“优势智能”，家长应该帮孩子找到自己的“长板”，而不是“短板”。
据专家介绍，智力有八种类型：学术、情感、体育、创造性、艺术、常识、直觉以及天赋智力。
“每个孩子天生就具有全部这些智力，只是程度不同而已。
家长往往更关注学术智力，而忽略了其他方面。
”
事实上，每个孩子都有不同的学习方式，所以善于此不善于彼是很正常的，比如，一个孩子在骑车方面是个学得慢的人，有可能他在社交方面是个学得快的人。
许多父母会犯的一个错误就是，把孩子相互比较，看到大多数孩子在骑车方面学得快，而自己的孩子学得慢，就会认为孩子有问题，而忽略了他学得快的其他方面。
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